مــنــتـديات البــــــاحــث الأفـضــــــل
مرحبا بك زائرنا الكريم في منتدياتك "الباحث الأفضل". ندعـــــوك للتسجيل والانضمام لأسرة "الباحث الأفضل" والمساهمة بآرائك. فحضورك دعم لنا وقيمة مضافة لمنتدياتنا.
مــنــتـديات البــــــاحــث الأفـضــــــل
مرحبا بك زائرنا الكريم في منتدياتك "الباحث الأفضل". ندعـــــوك للتسجيل والانضمام لأسرة "الباحث الأفضل" والمساهمة بآرائك. فحضورك دعم لنا وقيمة مضافة لمنتدياتنا.
مــنــتـديات البــــــاحــث الأفـضــــــل
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.



 
الرئيسيةالرئيسية  أحدث الصورأحدث الصور  التسجيلالتسجيل  دخول  
إعلاناتكم هنا
الربط بين الأفكار Fb110
المواضيع الأخيرة
» ديوان امرئ القيس
الربط بين الأفكار Emptyالثلاثاء أبريل 28, 2015 2:49 pm من طرف عبدالجبار

» alwasila lkobra
الربط بين الأفكار Emptyالثلاثاء يناير 20, 2015 2:52 pm من طرف زائر

» إِنَّ اللّهَ يُحِبُّ التَّوَّابِينَ
الربط بين الأفكار Emptyالجمعة فبراير 28, 2014 10:07 am من طرف ابراهيم عثمان

» نــــورســــيـــدنا رســــول الله
الربط بين الأفكار Emptyالأربعاء فبراير 26, 2014 9:29 pm من طرف ابراهيم عثمان

» فضل الصلاة على حضرة سيدنا رسول الله
الربط بين الأفكار Emptyالثلاثاء فبراير 25, 2014 9:29 pm من طرف ابراهيم عثمان

» بشائر المحبين
الربط بين الأفكار Emptyالأحد فبراير 23, 2014 9:15 pm من طرف ابراهيم عثمان

» الاعجاز العلمى لسماع القرأن الكريم
الربط بين الأفكار Emptyالخميس فبراير 20, 2014 10:38 am من طرف ابراهيم عثمان

» الصدقة
الربط بين الأفكار Emptyالسبت فبراير 15, 2014 8:50 pm من طرف ابراهيم عثمان

» الصيام المسنون
الربط بين الأفكار Emptyالأربعاء فبراير 12, 2014 10:51 pm من طرف ابراهيم عثمان

» لغة وفصاحته صلى الله علسة وسلم
الربط بين الأفكار Emptyالجمعة فبراير 07, 2014 9:45 pm من طرف ابراهيم عثمان

» نصائح لاجتياز الامتحان
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:57 pm من طرف مصطفى نبوي

» المراجعة الفعالة
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:55 pm من طرف مصطفى نبوي

» الأيام الوطنية والعربية والدولية
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:45 pm من طرف مصطفى نبوي

» النظام الداخلي للمؤسسة
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:43 pm من طرف مصطفى نبوي

» ورقة تعريفية ببعض القواعد الإملائية
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:41 pm من طرف مصطفى نبوي

» ميثاق الفصل الدراسي
الربط بين الأفكار Emptyالأحد سبتمبر 22, 2013 3:39 pm من طرف مصطفى نبوي

» الأولى باك علوم دروس+تمارين(تتمة)+ملخصات ذ.محمد شركي:مفتش اللغة العربية+الإمتحان الجهوي مع التصحيح (منقو)
الربط بين الأفكار Emptyالسبت مايو 18, 2013 4:08 pm من طرف المدير العام

» تواريخ مباريات ولوج المراكز الجهوية للتربية و التكوين للموسم 2013/2014
الربط بين الأفكار Emptyالسبت مايو 18, 2013 3:46 pm من طرف المدير العام

» مجموعة قصائد رائعة لمحمود درويش
الربط بين الأفكار Emptyالإثنين مايو 13, 2013 6:34 am من طرف المدير العام

» عاجل :النقابات التعليمية بزاكورة تدين الاقتطاعات من اجور الشغيلة و تدعو الشغيلة التعليمية الى سحب ارصدتها من البنوك جماعيا و تدعو الفروع النقابية الى الوحدة و التنسيق و تقرر خوض اضراب لمدة 48 ساعة ايام 15 و 16 ماي 2013
الربط بين الأفكار Emptyالأحد مايو 12, 2013 10:17 am من طرف المدير العام



 

 الربط بين الأفكار

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
المدير العام
المــدير العام منشئ المنتدى
المــدير العام         منشئ المنتدى
المدير العام


عدد المساهمات : 1009
نقاط : 2828
تاريخ التسجيل : 29/11/2011
العمر : 12
الموقع : https://albahito.alafdal.net

الربط بين الأفكار Empty
مُساهمةموضوع: الربط بين الأفكار   الربط بين الأفكار Emptyالثلاثاء مارس 06, 2012 1:54 am

الربط بين الأفكار 753881032



الربط بين الأفكار من إنجاز الأستاذ : حميد اليوسفي


مهارة الربط بين الأفكار من المهارات التي تؤلف بين الجمل في نظام محكم
لفقرات الموضوع وتجعل عناصرها أكثر تماسكا وتربط بينها بشكل منطقي يساعد
على إبراز تسلسل الموضوع وانسجام أجزائه
نص الانطلاق: ص 94
أنشطة الاكتساب:
يتم الربط بين الأفكار بواسطة مجموعة من العمليات التي تمكن القارئ من
إدراك العلاقات التي تحكم بنية ومعطيات النص . وللتعرف على عمليات الربط
يجب أولا فحص مضمون النص :
-القضية التي يطرحها النص: الحداثة في الأدب
-صياغة مضمون الفقرات في عناوين دالة :
+الفقرة الأولى : المستويات المتداخلة التي تتحرك عبرها الحداثة
+الفقرة الثانية: عدم ارتباط الحداثة بزمن محدد أو مبدع محدد
+الفقرة الثالثة : علاقة الحداثة بالأصالة والمعاصرة
يمكن ملاحظة المنطق المتحكم في عملية الانتقال من فقرة إلى أخرى والتوقف
عند بعض الوسائل التي وردت في أشكال مختلفة من عمليات الربط ....
1الربط الدلالي :
يقوم الربط الدلالي على الإحالة التي تعني العلاقة الدلالية المتجلية في التوافق والتطابق و تتمثل في سمات الجنس(التذكير والتأنيث) والعدد(المفرد والمثنى والجمع)والشخص (المتكلم والمخاطب والغائب)وبين
عنصرين أساسين هما : المحال والمحال عليه .ومن أهم أدوات الإحالة الضمائر
وأسماء الإشارة ، وهي أدوات تضمن اتساق النص وانسجام عناصره .
+استخراج الضمائر من الفقرة الأولى وتحديد الأسماء التي تحيل عليها :
تتحرك---->الحداثة /يختزل ---->المطلق /يعكس---> المطلق ........
+استخراج أسماء الإشارة وتعيين ما تحيل عليه :
لذلك ------(ذا)------->الإحالة على ما جاء في الفقرة الأولى
هذه------>الإحالة على المستويات
أنواع الإحالة:
الإحالة النصية : نسبة إلى النص وهي التي يحيل فيها الضمير أو اسم الإشارة إلى محال عليه موجود في النص : مثلا ( وبدونهما) في الفقرة الأخيرة ، الضمير( هما) يحيل على الأصالة والمعاصرة فالمحال عليه موجود في النص .....
الإحالة المقامية : نسبة إلى المقام المرتبط بالشروط التداولية للتخاطب بين المتكلم والمخاطب وهي التي يكون فيها المحال عليه خارج النص مثل(في نظرنا) في الفقرة الثالثة لان ضمير المتكلم نحن يحيل على ذات جماعية موجودة خارج النص.
استنتاج : الربط الدلالي علاقة معنوية وهو يتحقق من خلال الإحالة النصية والمقامية بواسطة الضمائر وأسماء الإشارة .
2الربط المنطقي :
يتجلى الربط المنطقي من خلال مجموعة من العلاقات التي تضمن توالد أفكار النص ومعانيه بواسطة مبادئ التضمين والسببية والتشابه
+التضمين: علاقة تربط جزءا بكل مثل: الكل--->تقوم فكرة الحداثة على وعي بحاجات الواقع الجمالية
الجزء ----->النسبي المرتبط بالواقع +المطلق الذي يختزل.....
+مبدأ السببية :علاقة تفسر نتيجة ما بسبب معين مثل :النتيجة: (وينتج عنه المحدث بكل مستوياته)
السبب Sadكل هذه المستويات تتجاوب في علاقات....والإحداث في الفكر)
+مبدأ التشابه : علاقة تبرز التماثل الموجود بين عنصرين أو وضعيتين ، مثل (وبدونهما تفقد تواصلها مع تراث النوع الأدبي ومع الواقع المعيش ) ،التماثل موجود بين وضعيتين هنا : الوضعية الأولى (فقدان التواصل مع تراث النوع الأدبي) و الوضعية الثانية ( فقدان التواصل مع الواقع المعيش)
استنتاج : الربط المنطقي هو مجموعة من العلاقات العقلية التي تتجلى من خلال مبادئ التضمين والسببية والتشابه .
3الربط التركيبي : وهوالربط الذي يبني العلاقات
بين الجمل بواسطة مجموعة من الروابط اللغوية مثل العطف .انظر مثلا الفقرة
الأولى من نص الانطلاق .ومن أهم الروابط اللغوية التي تساعد على إقامة
علاقات بين الجمل:
+الربط الزمني : ويقصد به الربط الذي يقيم علاقة بين جملة رئيسية وأخرى ثانوية بواسطة رابط دال على الزمن مثل : عندما – بينما – حينما – بعد أن – قبل أن- عقب ...........
+الربط الشرطي: يتم بواسطة رابط يحيل على الشرط ويقوم بمهمة الوصل بين جملتين مثل : إذا – لو-إن- لولا- شرط – شريطة أن.........
+الربط السببي: يربط بين جملتين بواسطة أداة دالة على السبب أو العلة مثل: لأن- ل- بسبب –لذلك.....
+الربط الغائي :يتم بواسطة روابط تفيد الغاية مثل :قصد – لأجل- بغية – بهدف.........................
+الربط الموصولي:يتم بواسطة اسم موصول يربط بين جملة رئيسية وأخرى موصولية مثل :الذي – التي – من- ما .........
استنتاج : الربط التركيبي يتم بين الجمل بواسطة العطف والزمن والشرط والسبب والغاية والوصل .
4الربط السياقي / الخطابي :
قد تقوم الروابط اللغوية بعملية ضم الجمل إلى بعضها البعض وكذلك بعملية الربط بين الفقرات ومن ابرز أنواع هذا الربط الأخير :
+الربط التما ثلي مثل : بموازاة ذلك – بشكل مماثل – وينسحب هذا على .......
+الربط التعارضي نحو : خلافا لذلك – غير أن – في المقابل ......
+الربط الإضافي مثل : إلى جوار- فضلا عن ذلك- علاوة على ذلك ......
+الربط الموضوعاتي نحو: في هذا السياق – في هذا الإطار- في هذا الصدد – في هذا الشأن .....
+الربط الاستنتاجي مثل : بناء على ذلك – تأسيسا على هذا – ارتباطا بما سبق – ونتيجة لهذا – ويترتب عن ذلك......
استنتاج : الربط السياقي يتم بين فقرات النص بواسطة روابط لغوية متنوعة الدلالة تبرز علاقة الفقرة اللاحقة بالسابقة .
تركيب : الربط آلية دلالية وتركيبية ومنطقية وسياقية
تضمن اتساق النص وانسجامه بواسطة روابط متنوعة تقوم بمهمة الربط بين الجمل
او الفقرات ...

الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
https://albahito.alafdal.net
 
الربط بين الأفكار
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
مــنــتـديات البــــــاحــث الأفـضــــــل  :: الباحث التربوي الشامل :: . :: ثانوي تأهيلي-
انتقل الى: